Психологическая консультация для детей

• 2007- 2010 гг. НОУ «Институт Практической Психологии и Психоанализа», по специальности  «Клиническая психология»,
  
• 1999-2003 гг.  МГУ им. Ломоносова по специальности«Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель психологии», специализация – «Психология развития и возрастная психология»,
  
• 1981-1986 гг. Московский институт управления им. С. Орджоникидзе, по специальности  «Экономическая кибернетика».
  

• февраль - март 2021 г. " Нейробиология психотерапии", Московский институт гештальта и психодрамы
• сент.2020 , февр.2021г.  1 и 2 уровни базового тернинга (EMDR Europe), европейский сертификат практика  EMDR
• ноябрь 2020 *Психотерапия онлайн: от методологии к творчеству"
• октябрь 2020 "Emotion-Focused Therapy for individuals" York University & Emotion-Focused Therapy Clinic
• 16.07- 21.07. 2019 г. "Ayres SI Theory", ведущая: Helene Grabuschnigg, Austria
• 04.07.2019 г. " КБТ детей с сепарационным тревожным расстройством" , ведущая: Silvia Schneider Ruhr-University Bochum Germany
• 15.09-16.09 2018 г.  " Базовые терапевтические компетенции КБТ для работы с детьми", ведущая: Maria do Ceu, Salvador University of Coimbra ( Portugal).
• 17-18 апреля 2018 г. "Эмоционально-фокусированная терапия в работе со всей семьей", Центр системной семейной терапии.Ведущий: George Faller, Supervisor & Trainer in Emotionally Focused Therapy;
• 18-19 апреля 2017 г.,17-18 октября 2016 г. - тренинг «ЭФТ в индивидуальной работе», Центр системной семейной терапии, ведущий тренинга: Зоя Симаходская, Ph.D. сертифицированный терапевт и супервизор  ICEEFT; 
  
• 24.04 - 27.04 2016 г. базовый курс по эмоционально-фокусированной терапии (стандарт ICEEFT),ведущий: Зоя Симаходская, Ph.D. сертифицированный терапевт и супервизор  ICEEFT; 
  
• 2010-2014 гг. Российско-Австрийский Институт экзистенциально-аналитической психологии и психотерапии, специализация «Экзистенциальная психотерапия»
  
• 2010 г. " Психологическая коррекция кризисных и стрессовых состояний", ведущий тренинга - Венгер А.Л.
  
• сертификат о присвоении квалификации «специалист по арт терапии»,
  
• cертификат ICDL (The Interdisciplinary Council on Development and Learning) эксперт, супервизор и преподаватель DIR/Floortime)
  

• эксперт журнала «Psychologies», автор многочисленных публикаций в журналах

• «Psychologies», «Счастливые родители», «Крестьянка», соавтор ряда книг из серии «Сделать счастливыми наших детей»

• ИППиП - специализация «Клиническая психология» 2017- 2018гг

• НИУ ВШЭ, Магистерская программа кандидата психологических наук, доцента – А. Я. Варги по специализации-«Системная семейная терапия».

• Московский институт психоанализа, специализация- «Психологическое консультирование»

• Программа «Мастер» по Краткосрочной стратегической терапии Дж. Нардонэ,

• Тренинг «DIR 202/Floortime”, ноябрь – январь 2018 «Центр системной семейной терапии»,

• Курс Плешковой Н. Л. «Развитие отношений привязанности в детском возрасте». Модуль 1., ноябрь 2018 г,

• Ноябрь – апрель 2017-2018гг. Продвинутый курс ЭФТ «Центр системной семейной терапии», ведущий тренинга: Зоя Симоходская, Ph.D.сертифицированный терапевт и супервизор ICTTFT,

• Тренинг ЭФТ по «Работе с изменами», «Центр системной семейной терапии»,

• Тренинг «DIR 201/Floortime”, «Центр системной семейной терапии»,

• Март- май 2017г. «Работа с метафорическими картами» (МАК), «Центр системной семейной терапии»,

• Апрель 2017г. – Базовый курс ЭФТ, «Центр системной семейной терапии», ведущий тренинга: Зоя Симоходская, Ph.D.сертифицированный терапевт и супервизор ICTTFT,

• Сентябрь 2017г. Тренинг «DIR101/Floortime, «Центр системной семейной терапии»,

• Октябрь – декабрь 2016г. Программа «Нарративная практика: расширяя контексты», НП «Перекресток Плюс»,

• Апрель 2016г. «Интенсив по работе с травмой в нарративной практике, INT, Mark Hayward,

• 2015-2016гг. Практические мастер-классы по «Работе с «внутренним ребенком» и «внутренним родителем», МИП,

• 2014-2015г. Спецкурс «Психосоматика в зеркале» 1-3 модули, МИП.

• Высшая школа психологии при Институте психологии Российской академии наук, Москва по специальности «Психология»

• Московский государственный университет путей сообщения по специальности ЭВМ

• декабрь, 2021г., ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии»
• Курсы повышения квалификации «Сенсорная интеграция в теории и практики» (72 часа)
• декабрь, 2017г., cертификат ICDL (The Interdisciplinary Council on Development and Learning) «DIR203: Coaching Caregivers, Teachers, and Other Care Providers»
• июнь 2017г, cертификат ICDL (The Interdisciplinary Council on Development and Learning) «DIRFloortime Certificate of Profiency Corurse»
• 2016-2017г. cертификат ICDL (The Interdisciplinary Council on Development and Learning) «Basic DIR/Floortime» базовый уровень
• июнь 2016г., Центр системной семейной терапии, сертификат об участии в тренинге «Эмоционально-фокусированная терапия супружеских пар» (25 часов)
• февраль 2916г., Центр системной семейной терапии, сертификат об участии в тренинге «Тренинг практических навыков» (60 часов)
• декабрь 2015г., Содружество педагогов раннего развития, Сертификат о прохождении курса «Индивидуальное консультирование» (60 часов)
• 2015г. АНО "Институт интегративной семейной терапии", Москва
• Сертификат об усвоении трехлетней базовой образовательной программы по "Системной семейной и супружеской психотерапии (консультировании)"
• 2013г. Московский городской психолого-педагогический университет
• Диплом факультета повышения квалификации по программе "Клинико-психолого-педагогические основы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья" (504часа)
• 2011г. Московский институт открытого образования
• Курсы повышения квалификации "Подготовка текстовых документов и презентаций для использования в образовательном процессе" (72 часа)
• 2010г. Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова
• Сертификат о прохождении авторского курса по проблеме "Психолого-педагогическое сопровождение детей первого года жизни в службе ранней помощи" (36 часов)
• 2007г. Московский городской психолого-педагогический университет
• Курсы повышения квалификации "Психологическая готовность к школе: диагностика и группы развития, обеспечивающие подготовку к школе" (72 часа)
• 2005г. Московский городской психолого-педагогический университет
• Курсы повышения квалификации "Сказкотерапия для дошкольников и школьников" (72 часа)
• 2005г. НОУ "Институт Практической Психологии и Психоанализа"
• Сертификат участия в тренинге на тему "Использования изобразительной деятельности в психотерапии и психокоррекции" (10 часов)

Викторова Л.В., Венгерова Е.Ю. «Интегративный подход в терапии детско-родительских отношений в концепции DIR/Floortime», научно-практический рецензируемый интернет – журнал «Психология и Психотерапия семьи», 2019г.

https://familypsychology.ru/practice/therapy-of-parent-child-relationship-in-dir-floortime